【晤談後的啟發】
不管在中國醫藥大學就學期間和台大研究所，學姊皆提到和師長們有良好的互動、遇見良師循序漸進的引導，對學姊有很大的啟發，從中也發現自己的興趣和潛能。儘管學姊身為本校風險管理系第五屆畢業的學生，在不同的課程中，認識許多和環境工程、資訊類教學方面相關的老師，透過和老師們的聊天相處，看到不同領域的發展，也讓學姊很早找到自己的志向。
【成功與否的定義】
每個人對於成功一詞皆有不同的定義，之於學姊而言就是：檢視自己能否在每個階段完成目標。對學姊來說，在大學的目標是考取台北心之所向目標學校的研究所。透過系上老師的培育，學姊很快地找到方向與成就感，制定相關計畫盡全力達成，也審視自己是否有還沒具備的能力，加以練習、規劃。目標無法一蹴可及，凡事皆要有謹慎的安排，制定短、中、長期的規劃是重要的，也要有勇敢的心，不要給自己太多退路，專心致志達成自己最理想的狀態。
畢業後成為研究所副教授的學姊，仍持續為自己訂定不同的目標，並努力執行。
「藉由自己的力量去影響更多學生。」受到許多師長幫助的學姊，認為老師對學生的影響是很大的，希望自己盡可能發掘學生們的潛能，並適時給予鼓勵與協助，使他們在未來能有更好的成就。
【吃苦即吃補，做個肯吃苦的人】
研究所就學期間，學姊除了除夕與初一以外，其餘時間都待在學校，生活重心皆以實驗室為主。或許我們會認為少過一些重要節日，花很多時間待在學校是一件辛苦及難受的事，但若將目光放遠，好好努力這幾年，就能換來更美好的未來。
或許努力不一定會有好結果，但我們仍須裝備自己，並且把握每個機會，儘管過程辛苦，仍要時常給予自己信心和強心針般的鼓勵，將其視為值得的投資，努力繼續前進。
【人生哲學與座右銘】
人生總會遇到困難、辛苦的時候，如果以「不可能」來說會是：IMPOSSIBLE，若我們轉換角度思考，就會變成是：I AM POSSIBLE。學姊希望我們遇到困難時，仍要相信自己，因為不可能或許也含有著：「我是可能的！」